Implanter et construire la BDES dans les entreprises de moins de 300 salariés et alimenter le dialogue social

PUBLIC CONCERNE

Responsables RH, Responsables paie

PREREQUIS

Aucun

OBEJCTIFS PROFESSIONNELS 

• Respecter ses obligations en matière de BDES et de reporting social.
• Identifier et préparer les informations à communiquer au CSE.
• Alimenter sa BDES en ateliers de pratique professionnelle accompagné (e) par le formateur

14 heures à répartir en 2 journées de 7 heures

Domaine : Gestion administrative des ressources humaines
Identification catalogue : 5601

Interentreprises : 600€
Intra : 1920€
Écoles et CCI : nous consulter

5.png
3.png
6.png
4.png

Formation entièrement à distance :
Aucun déplacement, aucun temps perdu, disponible depuis là ou vous voulez.

PROGRAMME ET OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Identifier le cadre juridique de la BDES et des autres rapports sociaux
• Appliquer les obligations règlementaires liées à la BDES en matière de taille d’entreprise, de calendrier, de structure et d’indicateurs
• Organiser le lien entre la BDES et les Instances Représentatives du Personnel : accès, confidentialité, supports possibles, adaptations et négociation
• Produire les supports exigés pour les 3 consultations obligatoires du CSE
• Développer un outil unique au service des différents reporting sociaux : bilan social – rapport annuel, rapport de situation comparée H/F, information récurrente du tableau de bord présenté au CSE
• Construire les documents utiles aux Négociations Annuelles Obligatoires : rémunération -temps de travail – partage de al valeur ajoutée, égalité professionnelle Femmes Hommes et Qualité de vie au travail, Gestion des emplois et des parcours professionnels
Manipuler l’outil Excel fourni
• Manipuler le support Excel prêt à l’emploi
• Identifier le sommaire, la nomenclature et le fonctionnement global
• Différencier les 2 domaines et les thèmes
• Indiquer les liens entre la BDES et les différents reportings et autres informations des IRP afin de répondre directement aux obligations dans cadre du dialogue social
• Organiser la mise à jour de la BDES et déterminer la fréquence d’actualisation
Mettre en pratique avec les données de son entreprise de N-2 à N+3 : Réalisation de sa BDES en atelier de pratique professionnelle
• Alimenter les données relatives à l’évolution des effectifs par contrat, âge, ancienneté, par catégorie socio-professionnelle, …
• Analyser la politique sociale : emploi des handicapés, stagiaires, formation, sous-traitance, durée du travail, sécurité et accidentologie, activités sociales et culturelles …
• Produire les informations relatives à la politique de rémunération : répartition de la masse salariale, égalité femmes/hommes et situation comparée, épargne salariale, périphériques légaux et statutaires …
• Administrer les données financières et économiques : situation de l’entreprise, investissements, fonds propres, rémunération de l’actionnariat, flux financiers, sous-traitance et partenariat, transfert de capitaux
• Apprécier le choix des graphiques pour une information pertinente

TECHNIQUES ET MOYENS PEDAGOGIQUES

• Formation en distanciel à l’aide de l’outil ZOOM fourni par nos soins
• Les supports de cours au format PDF sont disponibles sur le padlet dédié à chaque formation
• Travail en sous-groupes, mise en commun, méthodes pédagogiques découverte et interrogative
• Supports de travail de groupe partagés en ligne (mindomo, docs, sheets, slides, drawings)
• Outils pédagogiques NTIC (en fonction des formations) : Tagul, scrumblr, xmind, answergarden, learningapps, …)
• Productions de supports pour utilisation professionnelle ultérieure
• Quiz type Kahoot

EVALUATIONS 

Toutes les formations dispensées par ADOUR RH comportent 4 niveaux d’évaluation à chaud :

• Evaluation diagnostic : permet d’identifier les pré-acquis et les représentations initiales.
• Evaluation formative : la session de formation est ponctuée à la fin de chaque séquence d’une évaluation formative ayant pour objectif de situer la progression de l’apprenant par rapport à l’objectif donné.
• Evaluation sommative : dresse un bilan des connaissances et des capacités de l’apprenant à l’issue de la formation
• Evaluation de la satisfaction du participant : permet à l’apprenant de s’exprimer sur l’organisation de la formation, son ressenti quant à la mise en œuvre des compétences transférées.

ENCADREMENT

Toutes nos formations sont dispensées par Xavier Lespinasse, enseignant et formateur diplômé.
Tout son parcours et ses expériences en formation et en ressources humaines sont à retrouver sur la page
"NOTRE FORMATEUR"