Evolution des ressources humaines du 19ème siècle à nos jours
PUBLIC CONCERNE
Responsables RH
PREREQUIS
Aucun
OBEJCTIFS PROFESSIONNELS
7 heures regroupées sur 1 journée de formation
Domaine : Développement RH, communication interpersonnelle et management
Identification catalogue : 1701
Interentreprises : 300€
Intra : 960€
Écoles et CCI : nous consulter
Formation entièrement à distance :
Aucun déplacement, aucun temps perdu, disponible depuis là ou vous voulez.
• Connaitre l'évolution des RH dans l'histoire pour mieux appréhender leur importance stratégique actuelle
Cette formation nous a déjà été commandée par :
PROGRAMME ET OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Ordonner les évolutions sociétales et leurs impacts sur la GRH
• Connaître les dates marquantes dans l’histoire des relations sociales
• Ordonner les principales évolutions sociétales depuis 2 siècles
• Noter l’évolution du rôle des ressources humaines au fil de l’histoire récente
Décrire la transition de la gestion du personnel vers la gestion des ressources humaines
• Rappeler les nouvelles contraintes et les nouveaux sujets gérés par les RH
• Se recentrer sur les tâches à valeur ajoutée
• Enumérer les grandes tendances actuelles
Distinguer les 5 domaines RH
• Différencier les principaux domaines RH actuels
• Inclure l’émergence de nouvelles activités et métiers dans les services RH
• Anticiper les évolutions de demain
TECHNIQUES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
• Formation en distanciel à l’aide de l’outil ZOOM fourni par nos soins
• Les supports de cours au format PDF sont disponibles sur le padlet dédié à chaque formation
• Travail en sous-groupes, mise en commun, méthodes pédagogiques découverte et interrogative
• Supports de travail de groupe partagés en ligne (mindomo, docs, sheets, slides, drawings)
• Outils pédagogiques NTIC (en fonction des formations) : Tagul, scrumblr, xmind, answergarden, learningapps, …)
• Productions de supports pour utilisation professionnelle ultérieure
• Quiz type Kahoot
EVALUATIONS
Toutes les formations dispensées par ADOUR RH comportent 4 niveaux d’évaluation à chaud :
• Evaluation diagnostic : permet d’identifier les pré-acquis et les représentations initiales.
• Evaluation formative : la session de formation est ponctuée à la fin de chaque séquence d’une évaluation formative ayant pour objectif de situer la progression de l’apprenant par rapport à l’objectif donné.
• Evaluation sommative : dresse un bilan des connaissances et des capacités de l’apprenant à l’issue de la formation
• Evaluation de la satisfaction du participant : permet à l’apprenant de s’exprimer sur l’organisation de la formation, son ressenti quant à la mise en œuvre des compétences transférées.
ENCADREMENT
Toutes nos formations sont dispensées par Xavier Lespinasse, enseignant et formateur diplômé.
Tout son parcours et ses expériences en formation et en ressources humaines sont à retrouver sur la page
"NOTRE FORMATEUR"