Travailler en mode projet et conduire le changement
PUBLIC CONCERNE
Managers, Responsables RH, Dirigeants de PME
PREREQUIS
Aucun
OBEJCTIFS PROFESSIONNELS
21 heures à répartir en 3 journées de 7 heures
Domaine : Développement RH, communication interpersonnelle et management
Identification catalogue : 1401
Interentreprises : 900€
Intra : 2880€
Écoles et CCI : nous consulter
Formation entièrement à distance :
Aucun déplacement, aucun temps perdu, disponible depuis là ou vous voulez.
• Découvrir le travail en mode projet
• Anticiper les risques et piloter le projet
• Manager une équipe de projet
• Accompagner le changement et réussir sa stratégie des alliés
Cette formation nous a déjà été commandée par :
PROGRAMME ET OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
Connaître les fondamentaux de la gestion de projet
• Rappeler le vocabulaire du projet
• Lister les acteurs du projet
• Différencier les techniques ou méthodes de gestion de projet
Adapter ses pratiques de gestion de projet pour réussir le lancement d'un projet
• Organiser la construction d'un projet en 5 étapes et schématiser le cycle de vie du projet
• Choisir et utiliser les bons outils : le cahier des charges, le SWOT, la matrice de responsabilités et la matrice RACI, les organigrammes des tâches (WBS) et des produits (PBS)
• Elaborer la charte projet (ou fiche de lancement de projet)
• Planifier le management du projet et évaluer la criticité des risques
• Construire des prévisions et un suivi budgétaire de projet
Piloter le projet
• Mettre en pratique les notions de base de la planification : GANTT
• Conduire, suivre et contrôler le projet
• Inclure des indicateurs et du reporting dans sa gestion de projet
Connaître la définition du changement, les types et nature du changement
• Identifier les multiples facteurs du changement et la définition du changement
• Différencier les 3 étapes de la conduite du changement
• Diagnostiquer les enjeux et impacts
• Mettre en pratique le mode Agile au service de la conduite du changement
Appliquer une stratégie de conduite du changement et de communication
• Le modèle de LEWIN
• La roue du changement de Kanter
• Le modèle de Kotter
• Le modèle de Morgan ou de la contrainte
Développer une stratégie des alliés par une communication interpersonnelle adaptée au projet
• Éviter les erreurs de super héros, d'absence de vision, de mauvaise gestion des victoires
• Inclure les facteurs clés dans sa stratégie des alliés : la coalition, la vision, la valorisation des acteurs et la consolidation des gains
TECHNIQUES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
• Formation en distanciel à l’aide de l’outil ZOOM fourni par nos soins
• Les supports de cours au format PDF sont disponibles sur le padlet dédié à chaque formation
• Travail en sous-groupes, mise en commun, méthodes pédagogiques découverte et interrogative
• Supports de travail de groupe partagés en ligne (mindomo, docs, sheets, slides, drawings)
• Outils pédagogiques NTIC (en fonction des formations) : Tagul, scrumblr, xmind, answergarden, learningapps, …)
• Productions de supports pour utilisation professionnelle ultérieure
• Quiz type Kahoot
EVALUATIONS
Toutes les formations dispensées par ADOUR RH comportent 4 niveaux d’évaluation à chaud :
• Evaluation diagnostic : permet d’identifier les pré-acquis et les représentations initiales.
• Evaluation formative : la session de formation est ponctuée à la fin de chaque séquence d’une évaluation formative ayant pour objectif de situer la progression de l’apprenant par rapport à l’objectif donné.
• Evaluation sommative : dresse un bilan des connaissances et des capacités de l’apprenant à l’issue de la formation
• Evaluation de la satisfaction du participant : permet à l’apprenant de s’exprimer sur l’organisation de la formation, son ressenti quant à la mise en œuvre des compétences transférées.
ENCADREMENT
Toutes nos formations sont dispensées par Xavier Lespinasse, enseignant et formateur diplômé.
Tout son parcours et ses expériences en formation et en ressources humaines sont à retrouver sur la page
"NOTRE FORMATEUR"